Hoje queremos apresentar-vos os os alunos que integraram o quadro de honra no mês de janeiro e o mês em que ainda nos encontramos. Estes alunos são votados na turma pelo seu esforço, empenho, companheirismo e comportamento. São os alunos que votam e essa votação é sempre justa! Engraçado, porque muitas vezes parece-nos que as crianças não têm  bem o sentido de justiça. Engano! Eles sabem muito bem quem se destaca por estas atitudes!  Até breve!


                           mês de janeiro




                  Solene lima e Madalena Ye






                            mês de fevereiro

                 
                  Leandro Lopes e Zinaida Gomes

Inspiração olímpica em tempo de Carnaval

Olá a todos! A nossa escola comemorou o carnaval. Animação, alegria e desafios à criatividade de alunos, professores e famílias estiveram presentes com o tema para os disfarces de carnaval. O tema LIXOMODA.
Foi interessante ver que mesmo com pouco tempo, os pais embarcaram neste desafio e surgiram fatos muito criativos.

A turma do 3º B entusiasmada com o desafio e não esquecendo o projeto " Jogos de Quelfes, o qual já faz parte da maioria dos desafios de atividades propostos pela escola, quis colocar em prática a criatividade e inspiração olímpica. O que fizemos? Algo muito simples num curto espaço de tempo e em trabalho de equipa!
Dois fatos de Carnaval LIXOMODA, com o tema "Inspiração Olímpica". Um trabalho de equipa realizado pelos alunos do 3º ano. Que interessante e bonito ver as ideias a " borbulhar", os alunos a trabalharem só com a supervisão da professora! Com este trabalho puderam: Partilhar, dinamizar, conviver, fazer o seu melhor para um só objetivo. Assim deverá ser sempre, os valores do olimpismo nas vidas de cada um. Valores com os quais as nossas crianças devem e precisam de crescer! Juntos vamos neste sonho!

Agora aqui fica o resultado do trabalho dos alunos do 3º ano. Para todos um bom carnaval e muita inspiração olímpica!

Que tal o modelo top com mini saia?

vestido comprido para baile de máscaras.

Há algum tempo começámos a ler a obra " A fada Oriana" de Sophia de Mello Andresen.. Fomos pesquisar sobre esta autora e ficámos a saber que :

Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu na cidade do Porto, em 1919, viveu em Lisboa, onde estudou e tirou o curso de Filologia Clássica e faleceu no dia 2 de Julho de 2004.

Sophia de Mello Breyner Andresen é considerada uma das poetisas e escritoras de livros para crianças mais importantes da Literatura Portuguesa.

Possui uma obra vastíssima, que inclui, contos e obras poéticas. Os seus livros relatam as vivências da autora durante a infância. Por exemplo, para escrever A Floresta a autora inspirou-se na quinta da avó onde costumava passar férias enquanto criança.

Em 1999 Sophia de Mello Breyner Andresen recebeu o Prémio Camões, sobre o qual muito se falou e escreveu na altura.

O 1º capítulo do livro intitula-se fadas boa e fadas más.

"Há duas espécies de fadas: as fadas boas e as fadas más. As fadas boas fazem coisas boas e as fadas más fazem coisas más.

As fadas boas regam as flores com orvalho, acendem o lume dos velhos, seguram pelo bibe as crianças que vão cair ao rio, encantam os jardins, dançam no ar, inventam sonhos e, à noite, põem moedas de oiro dentro dos sapatos dos pobres.
As fadas más fazem secar as fontes, apagam a fogueira dos pastores, rasgam a roupa que está ao sol a secar, desencantam os jardins, arreliam as crianças, atormentam os animais e roubam o dinheiro dos pobres.
Quando uma fada boa vê uma árvore morta, com os ramos secos e sem folhas, toca-lhe com a sua varinha de condão e no mesmo instante a árvore cobre-se de folhas, de flores, de frutos e de pássaros a cantar.
Quando uma fada má vê uma árvore cheia de folhas, de flores, de frutos e de pássaros a cantar, toca-lhe com a sua varinha mágica do mau fado, e no mesmo instante um vento gelado arranca as folhas, os frutos apodrecem, as flores murcham e os pássaros caem mortos no chão"

Inspirados pelo 1º capítulo desta obra começámos logo a imaginar... Então a professora propôs-nos imaginar a fada boa e a fada má e colocarmos " mãos à obra" e deixarmos soltar a nossa criatividade e imaginação...  Fizemos a gestão do espaço, materiais existentes na sala de aula e pouco a pouco foram surgindo as fadas boas e fadas más, que por sinal até ficaram com uma imagem simpática.Deixamos aqui  o resultado final do nosso trabalho! Esperamos que gostem! Nós adoramos fazer este tipo de trabalhos !

AS FADAS BOAS

AS FADAS MÁS

O cenário com as fadas más. 

Vamos cantar a tabuada?

Os alunos já mostraram estar atentos e interessados pela atividade desenvolvida  nossa escola, o concurso da tabuada, no entanto para que possam obter ainda melhores resultados e aprender de forma divertida deixo-vos uma canção especial sobre este tema. Cliquem nas letrinha azuis!
Bom fim de semana para todos!      http://youtu.be/A8t3DJvXcOE

Mapas conceptuais- Jogos de inverno- Ficha nº 7 " Jogos de Quelfes" continuação

Patinagem artística  

O que é a patinagem artística?	O que devem fazer os atletas antes da patinagem artística?	Como decorre este desporto?	O que se faz na patinagem artística?	De que maneira patinam os atletas?
A patinagem artística é um desporto em que os atletas devem realizar uma coreografia inovadora.	Devem praticar uma coreografia.	Neste desporto os atletas podem actuar individualmente ou a pares.	Na patinagem artística os atletas fazem acrobacias que consigam realizar corretamente.	Os atletas patinam com uma música valorizando-se as patinagens e acrobacias.

                                             http://youtu.be/nGDvSqRD0zU                                                 João, Iara, Sara 

Snowboard

O que é o Snowboard?	Em que se inspira o snowboard?	Quando nasceu o Snowboard?	Que tipo de competições se praticam no snowboard?	Em que ano é que o Snowboard entrou para os jogos olímpicos?
É surf na neve; é um desporto de inverno em que se aplicam técnicas semelhantes ao sur, só que na neve.	O Snowboard inspira-se no skate, no surf e o esqui.	O Snowboard nasceu em 1965, no estado norte americano do Michigan.	Existem o cross, o half-pipe e o slalom	Passou a fazer parte dos jogos olímpicos a partir de 1998

                                       João Alves

                                     

http://youtu.be/JhtxGUTYoUw

Curling

O que é o curling?	Em que século foi inventado?	Em que país nasceu?	Onde se joga?	Com que objetos?
É um desporto coletivo em que o seu nome deriva do verbo girar	Foi inventado no sé. XVI	Nasceu na Escócia	Joga-se na pista de gelo.	Joga-se com pedras de granito e varredoras.

                                              Leandro; Solene e Rodrigo

http://youtu.be/VC6Dap35B_Y 

Mapas conceptuais- Jogos de inverno- Ficha nº 7 " Jogos de Quelfes"

Os alunos do 3ºB, sempre muito entusiasmados com os desafios do projeto " jogos de Quelfes" tentaram, uma vez mais, dar o seu melhor relativamente ao desafio de realização de mapas conceptuais  partindo de pequenos pequenos textos sobre alguns desportos de inverno. Este trabalho, realizado a pares, deu os seus "frutos". Após a sua conclusão cada grupo explicou à restante turma em que consistia cada um do desporto analisado. Foi feita uma avaliação após cada apresentação. Alunos e professora manifestaram a sua opinião sobre os trabalhos, dando algumas sugestões de melhoramento e elogios. Todos os trabalhos foram bem apresentados e os alunos mostraram mesmo o seu empenho relativamente ao mesmo. Esperamos que apreciem!

Esquema conceptual

Hóquei no gelo

O que é o hóquei no gelo?	Qual é o bjetivo deste jogo?	Joga-se em que terreno?	A que velocidade chega o disco?	Onde foi inventado o hóquei no gelo?
É um dos desportos mais velozes do mundo	O objetivo deste jogo é marcar na baliza do adversário.	Joga-se no gelo.	O disco pode chegar aos 160Km/h	É o desporto nacional do Canadá.

                Audílio e Ana Rita

Mapas conceptuais- Jogos de inverno- Ficha nº 7 " Jogos de Quelfes"

Uma aventura na mansão de Edmond Maurer ( continuação)

Certa vez entrei na máquina do tempo e fiz uma viagem. Parei numa cidade e vi um menino e uma menina chamados Pedro e Sara. Eles eram irmãos.
Fui com eles dar um passeio e vimos uma grande casa. Uma mansão!
A sara perguntou:
_ Será que mora aqui alguém, Pedro?
_ Eu vi um programa na televisão que falava sobre esta casa. Dizem que está assombrada!
O Pedro estava com medo.
A sara voltou a perguntar:
_ Estás com tanto, tanto medo?
_ Sim, estou Sara! -exclamou o Pedro.
Na mansão os meninos aperceberam-se que havia uma porta aberta. Correram para lá e viram a Mariana, a Mónica e João. A Sara disse:
_ Meninos isto é uma aventura! Não fiquem assustados!
Então todos disseram:
_ Aiiiiii! Estamos todos com  medo!
_ Não é preciso gritarem! - Exclamou a Sara.
Eles foram devagarinho até à porta e cada um foi queria ir para as casa, mas não sabiam o caminho. A sorte deles foi que Edmond Maurer apareceu e também apareceu o barão Pierre de Cobertin que os  levaram às suas casas.
Quando chegaram às suas casas os pais disseram:
_ Muito obrigado por cuidarem dos nossos meninos!

                                                                                                    Sara 8 anos




Estes são exemplos de textos que foram trabalhados a partir das informações contidas na história da ficha nº 7 "jogos de Quelfes".  Outros textos poderão ser vistos na exposição junto à nossa sala.
Neste âmbito,  foi trabalhado o texto com diálogos, na área da língua portuguesa.

Uma aventura na mansão de Edmond Maurer

   Um dia três meninos chamados João, Mariana e Madalena foram brincar para a neve e viram a mansão de Edmond Maurer.
Quando chegaram lá a cima viram tudo podre. Eles entraram, mas a Mariana estava com medo e a Madalena perguntou-lhe:
_ Tens medo?
_ Um bocado! respondeu a Mariana.
Eles viram uma aranha e a Mariana deu um grito tão grande que até o candeeiro caiu. Passado um pouco viram umas escadas e a Madalena perguntou?
_ Mas o que  é que umas simples escadas têm de mal?
Quando começaram a subir as escadas o João reparou que nunca mais acabavam. A Mariana com bons olhos reparou que à sua esquerda estava um botão e exclamou:
_ Olha Madalena e João está ali um botão!
Eles carregaram  no botão e as escadas pararam. Quando chegaram lá a cima viram um caixão. A Madalena como era muito curiosa perguntou:
_ Do que estão à espera? Vamos ver o que é que está lá dentro!
Quando viram o que estava lá dentro ficaram cheios de medo, mas como o João era corajoso e esperto pegou numa agulha e rebentou a múmia que estava no caixão. Afinal a múmia era de plástico. Eles foram andando e a Mariana viu ali no escuro uns olhos grandes e disse:
_ Mas que olhos são aqueles?
O João deu um grito e saiu  um monte de morcegos de um buraco.
Quando eles estavam no fim da mansão viram uma mensagem de Edmond Maurer que dizia: " Parabéns conseguiram chegar ao fim da mansão!"
Então os meninos voltarma para casa e foram contar esta aventura aos seus avós.

                                                                                                       Joaõ Pedro Alves - 8 anos